Gli adolescenti immigrati

Per oltre 10 anni gli adolescenti vengono inseriti nei corsi di italiano per adulti che si tengono presso la Biblioteca Comunale di via Buonnaroti 8.

Numeri del corso adolescenti

2005-06: 19 iscritti

2006-07: 22 iscritti

2007-08: 20 iscritti

2008/09: 34 iscritti

Il numero degli iscritti è imprevedibile, dipende dalla quantità di ricongiungimenti familiari sul territorio e dalla diffusione del progetto. Inoltre i ragazzi arrivano con tempi diversi.

Nell’autunno 2005, grazie all’impegno di numerosi volontari è possibile rispondere ai diversi bisogni formativi e relazionali degli studenti.

La presenza di una educatrice tra i volontari consente un intervento mirato agli adolescenti da poco ricongiunti alle famiglie e in età di scuola superiore.

Dal 2007 la progettazione dell'intervento coinvolge il Piano Sociale di Zona, che riconosce l'importanza di sostenere la scolarità delle seconde generazioni di immigrati. Alcune volontarie che hanno acquisito esperienza all'interno dei corsi di italiano vengono incaricate di seguire tre classi. Posseggono competenze specifiche e complementari: laurea in lingue, in scienze dell'educazione e in mediazione linguistico culturale. Ad esse si affiancano mediatori l-c madrelingua.

Vengono raddoppiate le ore di lezione e il laboratorio linguistico ha luogo sia in Biblioteca che presso L'Omnicomprensivo di V.le Italia, rivolto agli studenti stranieri di Liceo, ITC, ITIS.

Nazionalità presenti

Albania

Bolivia

Brasile

Cina

Ecuador

Egitto

El Salvador

Filippine

Marocco

Pakistan

Perù

Rep.Dominicana Romania

Russia

Senegal

Sri Lanka

Stati Uniti

Venezuela

Ucraina

Lingue parlate

Albanese

Arabo

Cinese

Cingalese

Tagalog

Inglese

Romeno

Spagnolo

Ucraino

Urdu

Wolof

A chi si rivolge il corso adolescenti

Ragazzi con un progetto scolastico oltre la scuola dell’obbligo o che si ritiene possibile orientare alla formazione superiore.

Iscritti alle scuole superiori.

In attesa di iscriversi alle scuole superiori o all’università.

Usufruiscono del servizio c/o l'Omincomprensivo gli studenti ivi iscritti e c/o la Biblioteca soprattutto i ragazzi residenti a Corsico, indipendentemente dalla territorialità della scuola.

La presenza di maggiorenni nel corso adolescenti

Non hanno completato le scuole superiori al paese d’origine.

Desiderano prepararsi all’ingresso in università.

Sono iscritti dall’anno precedente, quando erano minorenni e non andavano ancora a scuola.

Complessità dell’intervento

Formazione linguistica.

Orientamento scolastico e ai servizi.

Mediazione linguistico-culturale.

Sostegno all'adolescente e alla famiglia.

Coordinamento con i referenti scolastici (Omnicomprensivo).

Problematiche osservate

Ricongiungimento familiare in età critica.

Nessuna competenza linguistica.

Difficoltà delle famiglie a seguire il percorso scolastico dei figli.

Disorientamento culturale.

Diversa rappresentazione della scuola.

Mancanza di orientamento scolastico.

Ricongiungimenti familiari “tardivi”. Trascorrono anni prima che i genitori raggiungano una stabilità economica e abitativa. Spesso è emigrata per prima la madre, che ha lavorato per anni come colf fissa. Le pratiche per il ricongiungimento prevedono tempi lunghissimi. I genitori spesso non hanno visto crescere i figli, sono quasi estranei.